Coraz częściej opinią publiczną wstrząsają dochodzące ze szkół relacje o
wypadkach dręczenia i szykanowania uczniów przez ich kolegów. Niemiecki pedagog i
publicysta kompetentnie objaśnia szeroki kontekst zjawiska mobbingu, jego przyczyny
społeczne i psychologiczne oraz wzory emocjonalne predestynujące uczniów do roli
sprawcy, ofiary bądź biernego współuczestnika tego typu zachowań. Gebauer ukazuje
mobbing jako zjawisko dynamiczne, obciążające zarówno uczniów, jak i nauczycieli i
rodziców; jako sytuację, z którą można sobie poradzić tylko przy wspólnym
zaangażowaniu wszystkich uczestników szkolnego procesu wychowawczego.
144 strony, miękka oprawa
Księgarnia nie działa. Nie odpowiadamy na pytania i nie realizujemy zamówien. Do odwolania !.