English version

Książki:

• wydawnictwa polskie
podział tematyczny
 
• wydawnictwa anglojęzyczne
podział tematyczny
 
Newsletter:

• Zamów informacje o nowościach z wybranego tematu
 
Informacje:

• sposoby płatności i dostawy

• kontakt

• Cookies na stronie

• Regulamin zakupów
 
 
Szukasz książki?
Pomożemy Ci!
Zadzwoń
512 994 090
 
Napisz
poczta@ksiazki24h.pl

Szkoła neuronów

O nastolatkach, kompromisach i wychowaniu

---

Jaki jest praktyczny sens etapu życia, w którym wszystko robimy inaczej niż trzeba?

Najnowsze odkrycia neuronauk, zwłaszcza związane z rozwojem ośrodkowego układu nerwowego, wyjaśniają wiele zjawisk dotyczących zachowań nastolatków, które wcześniej były dla nas niezrozumiałe i uważaliśmy za szkodliwe. Z proponowanej przez autora perspektywy konflikt pokoleń jest nie tylko zrozumiały, ale wręcz konieczny. Napięcie pomiędzy ludźmi będącymi na różnym etapie rozwoju jest tu siłą, która właściwie wykorzystana służy interesom obu stron.

---

Krótki wstęp pedagoga do książki biologa 7
Wprowadzenie 13

Rozdział 1. Witajcie w świecie nadmiaru 21
Przydatny zestaw cech 22
Różnorodność na straży ewolucji 24
Między głodem a łakomstwem 29
Fatalny urok nadmiaru 33
Ruch w procesie poznania 37

Rozdział 2. Rozwijający się mózg 41
Właściciele wielkich głów 42
Neurologiczne wcześniactwo 45
Interesują nas inni 50

Rozdział 3. Anatomia buntu 55
Sukcesy kolektywu 56
Łamanie reguł gry 59
Grunt to bunt 61

Rozdział 4. Tajemnice mózgu nastolatka 63
Mniej znaczy więcej 64
Dojrzewanie mózgu 65
Układ nagrody 69
Bezsenność nastolatka 75
Nie tylko równowaga 79

Rozdział 5. Neurony lustrzane, czyli na granicy światów 83
Plastyczność dała nam przewagę 84
Biologiczne podłoże empatii 88
Po właściwej stronie lustra 92
Skalowanie mechanizmów lustrzanych 97
Od gestu do słowa 101

Rozdział 6. Pamięć 105
Znaczenie powtórek 106
Ślady pamięci 111
Trwałość śladu 115
Pamięć operacyjna 120
Wielozadaniowość w praktyce 124

Rozdział 7. Wiedza, mądrość, problemy i wzorce 129
Po co nam dorośli? 132
Kosztorys dojrzałości 136
Jak to działa? 141
Życie jako projekt badawczy 144

Rozdział 8. Memoróżnorodność. O źródłach i potrzebach 151
Człowiek memetyczny 155
Autorytet memetyczny nauczyciela 158
Memotyp rozproszony 160
Memetyczna szkoła 161
Natura edukacji 163

Na zakończenie. Pomyłki i perspektywy 167

---

180 stron, Format: 14.5x20.5cm, oprawa miękka